Was wäre, wenn wir uns die Zeit nehmen würden, Geschichten auszutauschen? ? Was wäre, wenn wir gemeinsam die Kraft des berühmten „Geschichtenerzählens“ erleben würden? ?
Ich schlage Ihnen zwei Dinge vor. Die erste besteht darin, sich die Zeit zu nehmen, die folgenden beiden Geschichten in Ruhe zu lesen. Denken Sie dann darüber nach, um eine Bestandsaufnahme dessen zu machen, was sie in Ihnen hervorrufen. Die zweite Möglichkeit besteht darin, sich die Zeit zu nehmen, dies/diese zu erzählen(S) Geschichte(S) an jemanden, der dir nahe steht (oder an eine kleine Gruppe von Einzelpersonen), und Ihren Austausch durch die Anregung einer gemeinsamen Reflexion fortzusetzen. Sie könnten überrascht sein(e) Was könnte aus diesem Dialog herauskommen? Experimentieren Sie, Dann kontaktieren Sie uns ! und sag es uns !
Nachhaltiger Fortschritt in vier Schritten
Stellen wir uns die Geschichte einer Person vor, von der Geburt bis zum Erwachsenenalter, und beobachten Sie die Reise des Wissenslernens. Dieses Beispiel kann in unendlich vielen Situationen verwendet werden.. Stellen wir uns ein kleines Mädchen vor, dass wir Juliette nennen werden. Juliette sitzt in einem Auto. Es ist ein Baby, zum Mutterverhalten, Juliette sitzt ganz hinten in ihr 
Autositz. Sie weiß nicht, wie man Auto fährt, aber sie ist sich dessen nicht bewusst. Wir sprechen von unbewusster Inkompetenz. Es vergehen ein paar Jahre, Juliette ist in der Grundschule, sie ist jetzt sieben Jahre alt. Als Juliette ins Auto steigt, Sie ist immer hinten, Es ist seine Mutter, die fährt. Juliette kann nicht fahren, und sie weiß es, sie ist sich dessen bewusst. Wir sprechen von bewusster Inkompetenz. Juliette ist jetzt erwachsen, Sie hat gerade ihren Führerschein bekommen. Ihre Eltern halfen ihr, den Kauf eines Autos zu finanzieren, sie fährt vorsichtig, Sie ist sehr konzentriert auf jede ihrer Bewegungen, Sie achtet sehr aufmerksam auf jeden notwendigen Gangwechsel. Heute, sie kann fahren, und sie weiß es. Wir sprechen jetzt von bewusster Kompetenz. Juliette ist jetzt dreißig Jahre alt, seine Lebenspläne schreiten voran, Sein Terminkalender ist zwischen seinen Jobs voll, seine Familie, seine Freunde und seine Hobbys, Sie ist viel mit dem Auto unterwegs, sie ist autonom, Sie kennt die Route, die sie jeden Tag nimmt, auswendig. Juliette kann Auto fahren, Sie fühlt sich hinter dem Lenkrad sehr wohl, sie denkt nicht einmal mehr darüber nach, seine Handlungen sind automatisch geworden. Sie befindet sich im Stadium der unbewussten Kompetenz.
Kompetent, inkompetent, bewusst, unbewusst ?
Und du, Was möchtest du jetzt gerne lernen? ? und wo bist du (Ehrlich) ? In welchem Stadium sind Sie Ihrer Meinung nach auf dem Weg zum Wissen? ? Besonders auf dem Weg zum Erlernen von Zeitmanagement ? Kompetent / Inkompetent ? Bewusst / Unbewusst ? Es ist eine interessante Matrix, auf der sich jeder selbst fragen kann, wo er sich einordnen soll. ?. Denn sobald das Bewusstsein erkannt wird, Dann können wir alle damit beginnen, der Entscheidung, die wir treffen können, einen Sinn zu geben. Aber lassen Sie uns weiter über „Zeitmanagement“ nachdenken … entsprechend dem Wissensprisma, durch das wir es angehen. Dies ist das Thema der zweiten Geschichte, die ich Ihnen zur Lektüre empfehle.
Trainieren Sie sich im Zeitmanagement
Ein Lehrer ist dafür verantwortlich, seinen Schülern Zeitmanagement beizubringen (Geschichte wird offensichtlich von vielen Trainern wiederholt). Der Professor beschloss, ein Experiment durchzuführen. Unter dem Tisch, der ihn von seinen Schülern trennte, Er holte eine große Vase heraus, die er vorsichtig vor sich hinstellte. Ensuite, Er nahm mehrere große Steine heraus und platzierte sie vorsichtig, eins nach dem anderen, in der großen Vase. Als die große Vase bis zum Rand gefüllt war und es unmöglich war, einen weiteren Stein hinzuzufügen, Er sah zu seinen Schülern auf und fragte sie : „Ist diese Vase voll? ? » Alle haben geantwortet : „Oui.“
Er wartete ein paar Sekunden und fügte hinzu :
" Wirklich ? " ALSO, Er bückte sich erneut und holte unter dem Tisch einen mit Kies gefüllten Behälter hervor. Sanft, Er schüttete Kies auf die großen Steine, Dann schüttelte ich die Vase leicht. Der Kies sickerte zwischen den Steinen hindurch ... bis zum Boden der Vase. Der Professor blickte erneut zu seinem Publikum auf und wiederholte seine Frage : „Ist diese Vase voll? ? » Seine Schüler begannen seinen Trick zu verstehen. Einer von ihnen antwortete : „Wahrscheinlich nicht ! " " GUT ! » antwortete der Professor. Er beugte sich wieder nach unten und, diesmal, holte einen Sack Sand unter dem Tisch hervor. Mit Aufmerksamkeit, Er schüttete den Sand in die Vase. Der Sand füllte die Zwischenräume zwischen den großen Steinen und dem Kies.. Noch einmal, fragte er noch einmal : „Ist diese Vase voll? ? » Diesmal, ohne zu zögern und im Einklang, Die aufmerksamen Schüler antworteten : « Nicht ! " " GUT ! » antwortete der Professor. Und er nahm den Krug Wasser, der auf dem Tisch stand, und füllte die Vase bis zum Rand.. Dann blickte der alte Professor zu seiner Gruppe auf und fragte : „Was für eine großartige Wahrheit uns diese Erfahrung zeigt ? » Ein mutiger Student, Nachdenken über das Kursthema, antwortete : „Das zeigt, dass wir selbst dann, wenn wir glauben, dass unsere Agenda völlig voll ist, wenn wir es wirklich wollen, Wir können weitere Termine hinzufügen, mehr Dinge zu tun. » «Nicht», antwortete der Professor. "Das ist es nicht. Die große Wahrheit, die uns diese Erfahrung zeigt, ist folgende: : wenn man die großen Steine nicht zuerst in den Topf legt, Wir werden es nie schaffen, sie alle reinzukriegen, Ensuite. » Es herrschte tiefe Stille, Jeder wird sich der Beweise seiner Worte bewusst. Der Lehrer fragte sie dann :
„Was sind die großen Steine in Ihrem Leben? ? » Und ihr Unternehmer, Was sind die großen Steine in Ihrem Unternehmen? ? Heute ? in 1 Jahr ? in 3 Jahren ? Und Sie Leser, Was sind die großen Steine in deinem Leben? ? was für Sie wesentlich ist ? Wie organisieren Sie Ihre Prioritäten? ? Wie groß wäre Ihr Bewusstsein zu diesem Thema? ?
Sie möchten mehr wissen ? ALSO, Warum nehmen Sie nicht an einem unserer Geschäftstreffen teil? ? Das gesamte Team von BNI Réunion und BNI Maurice widmet sich dem Erfolg und der wirtschaftlichen Entwicklung lokaler Unternehmen : Das ist das Herzstück unserer Mission ! Kontaktiere uns, Wir würden uns freuen, Sie als Besucher begrüßen zu dürfen.
Seit über zwanzig Jahren, während ihrer beruflichen Laufbahn, Sylvie & Annick Miquel unterstützt Unternehmer, Mannschaften, Leiter privater oder öffentlicher Körperschaften. Als BNI-Geschäftsführer in Reunion, BNI-Nationaldirektoren in Mauritius, und als zertifizierter John Maxwell Coach, Sie wollen Unternehmern helfen, ihre Familie und ihre Gemeinschaft. Einer der Grundgedanken, der im Mittelpunkt ihrer Mission steht : „Helfen Sie möglichst vielen Unternehmern und freien Berufen, ihren Vertrieb auszubauen.“, dank unserer strukturierten Vorgehensweise, Positiv- und Anreizmarketing durch Empfehlungen. »
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